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简述企业员工培训课程设计的基本原则。
1、）培训课程就是一个系统，要综合考虑各个要素之间的相互联系。2）培训课程设计必须运用现代系统理论的基本原理，将课程作为一个系统进行设计。3）培训课程是一个由多种要素有机组合的系统，各个要素之间是紧密联系和相互作用的。
2、培训课程的设置应体现以下基本原则：(1)培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求。(2)培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律。(3)培训课程设计的主要依据是现代系统理论的基本原理。
3、问题一：简述员工培训的基本原则有哪些 员工培训的基本原则有：培训与个人目标的激励；学习结果的反馈；强化措施；培训项目的连续性；实践和重复；培训的间隔；整体培训与部分培训。
4、）战略原则。培训的战略原则包括两层含义：其一，企业培训要服从或服务于企业的整体发展战略，最终目的是为了实现企业的发展目标。其二，培训本身也要从战略的角度考虑，要以战略眼光去组织企业培训，不能只局限于某一个培训项目或某一项培训需求。2）长期性原则。
5、战略原则。培训的战略原则包括两层含义：其一，企业培训要服从或服务于企业的整体发展战略，最终目的是为了实现企业的发展目标。其二，培训本身也要从战略的角度考虑，要以战略眼光去组织企业培训，不能只局限于某一个培训项目或某一项培训需求。 2) 长期性原则。
6、战略原则 企业培训由一系列培训项目构成，培训项目之间要有相关性，同时每一个培训项目本身都应由需求调查、课程设计、培训实施及明确的培训整体计划为依托，不能发现一个培训需求搞一个培训项目。每一个培训项目也必须有详细的实施计划，这样才能保证实施顺利进行。
培训课程设计的原理
1、深入解析：培训课程的三大关键洞察/ 培训课程的有效实施，离不开精心的分析与规划。我们建议从学员、工作任务和培训环境这三个核心角度进行深入剖析。洞见学员需求/ 首先，理解学员是课程设计的起点。
2、第一步：拿出一张白纸，一支笔，在上面做好微课程开发的时间规划。比如思考阶段，30分钟；找素材阶段30分钟；课程框架构思阶段90分钟；课件制作阶段90分钟。这一步关键是建立时间规划，逼迫自己在规定时间完成。第二步：开始思考阶段的课程设计。
3、课程设计指的是大学某一课程的综合性实践教学环节。课程设计（Curriculumdesign）：是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)以及教材等系统化活动。
4、课程设计的核心学科领域是行为心理学，而课程开发则更关注认知心理学，对于培训师以及课程设计师而言，这两个学科领域的知识是需要深入学习的。
5、一个培训课程设计的成功与否首先取决于培训师敢不敢做自己。培训师自己都不曾涉足的领域，很少能讲得动人。在课程开发的时候，我会考虑部门内培训师不同的工作背景与性格，支持他们开发不同的课程。销售类的课程就由销售出身的培训师分担，他有很多销售经验和大家分享。
“培训与开发”涉及的人力资源管理基本原理有哪些?
1、动态适应原理：在动态中使人的才能与岗位相适应，已达到充分利用人力资源潜能，提高组织效能目标。本文的论点 “满足用人部门的需求”就是基于员工的能力与用人部门对岗位的特殊要求之间的动态适应原理得出的结论。
2、人本原理 人本原理强调人力资源管理应当以人为中心，尊重员工的尊严与价值，关注员工的成长与发展。这一原理主张在人力资源管理实践中，注重员工的参与、培训和激励，通过激发员工的积极性和创造力来实现组织的目标。
3、培训和开发，实际上是对企业获得所需要人力资源的一种形式（还可以通过外部招聘获得）培训和开发的基础是岗位说明书，也就是每个岗位上的员工的权责，以及与之相适应的知识技能。
