新员工培训课程效果评估问卷，新员工培训效果评估表

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问卷调查法是调查者通过问卷对调查对象的某些社会生活状况及其对于某些社会现象或行为的看法、态度、状况等方面进行询问并记录的调查方法。调查者使用事先设计好的标准化的问卷收集信息，对调查对象进行研究分析。

培训需求调查表填写方法如下：所有的培训工作发起与培训需求。培训需求来自于两方面，一方面是为满足来自企业对员工工作能力提升的要求而确定的培训，一方面是员工为提高自身工作能力而提出的培训需求。

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企业培训体系建立的整个方案流程是：调查(包括对公司高层及员工)—搜集数据—数据分析—针对性的解决方案—费用预算—高层审批—培训实施—效果评估。做好培训需求调查，自然是保证培训体系良好运行的前提。

培训需求原因、需求课程名称、期望达到目的、目标，培训的时间地点。。

培训效果的评估方法主要包括：问卷评估法、访谈法、测验法、360度评估培训效果的评估方法主要包括：问卷评估法。评价问卷没有统一的格式，题目也不固定。评估人员可根据评估目的、评估要求和评估重点自行设计。360度评估。

评估的方法：可以通过培训内容测试、培训调研问卷、优秀学习案例等方式进行系统分析。

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培训效果评价是培训工作的重要组成部分，何氏四级评价模式是被各界广为采用的评价方法，包括反应评价、学习评价、行为评价和成果评价。反应层次（Reaction Level）：反应层次评估学员对学习活动的主观反应和满意度。

反应评价（Reaction Evaluation）：这一级评价的是学员对于培训的整体感受和满意度。通过了解学员对于课程设计、教授方法和培训者的满意度，以评估培训的效果。

结果评估：结果评估是通过衡量参加培训的员工在培训后的工作绩效和行为表现，来评估培训项目的效果。选择合适的评估方法：根据评估的目的和内容，选择合适的评估方法，如问卷调查、测试、观察、数据收集等。

进行培训效果评估方法如下：后测后测是指只对培训后的信息进行收集。这个方法可通过增加一个对照组（是指参与评估研究但没有参加培训项目的一组员工）而使效果得以加强。

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问卷调查法在培训流程的初级阶段。根据查询公开相关信息得知，问卷调查法问卷调查法是最常用的评估方法，在培训前、培训中和培训后都可以进行要包括对培训组织情况调查、培训内容和资料的调查、培训方式调查。

问卷调查法：通过问卷调查的方式收集员工对培训内容、形式、讲师等方面的反馈和评价，从而评估培训效果。问卷调查可以包括开放式和封闭式两种形式，开放式的问卷可以让员工自由发挥，更加全面地反映员工对培训的看法和建议。

评估学员的满意程度。评估时间：培训项目结束时。

考试与实际操作检验，通过考试与实际检验，确定受训人员对培训内容的理解和掌握程度。观察法，对受训人员在实际工作中行为的变化进行关注，以了解受训人员通过培训对实际工作产生好的、积极的影响。

评估的方法：可以通过各岗位上下层级的工作观察、绩效结果、日常表现等方式系统评估。最终产生的效果通过完整且系统的培训，整个组织内部是否发生了应有的变化。

反应评估：反应评估是通过对参加培训的员工进行问卷调查或访谈等方式，了解他们对培训项目的反应和感受。这种评估方法可以帮助组织了解员工对培训项目的认可度和满意度，以及找出培训项目中存在的问题和不足之处。