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中国讲师经纪联盟:专业培训师认证体系
1、中国讲师经纪联盟采用讲师(培训师)授课水平评估体系，确保为机构提供优质师资！学员满意率达到80分(百分制)授予“中国讲师经纪联盟认证讲师”证书(由中国教育培训协会和中国讲师经纪联盟联合颁发)！中国讲师经纪联盟致力推动于中国培训事业快速发展，提供高素质的培训讲师为宗旨。
2、TTT是（Training the Trainer to Train）的英文缩写，是国际职业训练协会的培训师认证课程。
3、PTT职业培训师培训——PTT（Professional Trainer Training）2001年从美国引进，经杨思卓教授和数十位专家组成的研发团队研发升级而成，是中国第一部拥有知识版权的职业培训师课程。“PTT”的商标使用权归深圳市中商国际管理研究院所有，已获得国家工商行政管理总局商标局商标注册证书认证。
培训讲师应该掌握的知识
行为主义学习理论。认知主体学习理论。建构主义学习理论。社会学习理论。期望理论。成人学习理论。动机与归因理论。指导作用在于，了解学习理论后，对被培训人员的学习心理和特点就有了把握。
培训师的悟性要高--学得快。思维敏捷，触类旁通。培训师要虚心地学习--学得勤。能够接纳不同意见，融合中有创造，提炼出最精华的东西。培训师要善于学习--学得巧。有扬弃，有主次，有先后，与时俱进。通过修炼，增加“内功”和职业含金量，开发出应时应市的特色课程。
课程最重要的就是知识结构和逻辑框架，你必须能够自圆其说。最好的完善知识结构的方式就是读书，因为书的知识结构是相对最完整的。现在提倡碎片化学习，碎片化就意味着不系统，所以要做纵深的研究，还是要系统的读书。
首先，当然是基于你所讲授的课程内容要进行补足补强的内容了。也就是专业知识。接下来就是授课表达能力、企划制作技巧、运课技巧这方面的内容。涛涛国际主要把这方面分为企划力和表达力。
《AACTP国际认证培训师》课堂纪实(二)
1、培训师在约定中切记课堂在守则中激励、引导学员；培训课堂要有收益，设定培训目标；课程结构要不断制造悬念。 临近尾声，叶老师给大家分享了培训结束后的收官三部曲，即 回顾总结 ，回顾课程内容，询问学员，但不要考住学员； 号召行动 ，号召学员将此次培训内容应用于实际工作生活中； 感谢祝福 ，对主办方表示感谢。
2、为了追逐内心成为一名优秀培训讲师的目标，8月7日至9日，踏着立秋清凉，暑气渐消的浓意，我来到北京市海淀区西郊宾馆，开启了为期三天的第541期“ AACTP国际认证培训师特训营 ”的培训。 8月7日又到一年立秋时，秋风起，吹散了暑气，这个季节也逐渐开始变得温柔沉寂。
3、却难于登天”的道理。正因如此，8月7日至8月9日，我来到了北京市海淀区西郊宾馆荟缘厅，参加了为期三天的“AACTP国际认证培训师特训营”，以求提高自我培训意识、培训技能、培训方法，让自己成为一名优秀的培训讲师。
4、为期三天的“AACTP国际认证培训师特训营”，8月9日来到了最后一天。继前两天叶敬秋老师分别向我们讲述了培训的开启、设计、流程后，在这收获的季节里，第三天课程为将重点给我们讲授培训所需方法。早上9点，叶老师再次回到舞台中央，课程正式开始。
5、这时，AACTP国际认证培训师的出现，就像一道光，为你的教学之路提供了强有力的背书。AACTP，全称为美国培训认证协会，作为全球领先的培训师资格认证机构，已有超过19年的历史，已帮助超过3万名培训师提升专业能力，并在国内建立了庞大的培训师社群，其影响力不容小觑。
