本文目录一览：
- 1、培训课程设计与开发的步骤和要点
- 2、TTT-课程开发培训及辅导精品课
- 3、简述培训课程要素、培训课程设计的原则和程序
- 4、企业培训课程体系如何搭建?如何制定培训课程?
- 5、郑州北大青鸟华睿中心课程介绍
- 6、企业培训-如何开发一门完整课程
培训课程设计与开发的步骤和要点
培训课程开发的首要步骤是对受训对象进行针对性的需求调研。调研分为四部分：了解企业、了解项目、了解学员与了解***。 了解企业：对培训企业的自然情况、独特文化、组织结构、行业竞争状况与培训期望进行深入理解，有助于课程内容与企业文化、制度流程和学员心态相匹配，拉近培训师与企业的距离。
总之，开发一门培训课程是一项系统工程，其中必须牢牢掌握以下几个要点：观点与原理的确定——精炼、准确；关键与重点的把握——突出、得当；框架与结构的搭建——简洁、逻辑性强；素材的搜集与运用——丰富、新颖；时间的分配与安排——合理、松紧有度；课件的设计与制作——专业、精良：教具的准备与演练——细致、周到。
培训课程设计的程序是：从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。设计包括安排课程内容，确定培训模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，编制出课程评价方案，预设分组***，分配培训课时。课程设计初步完成以后要进行论证，分析存在的问题，找出不足加以改进。
课程设计与开发是每一位职业培训师都必须会的技能，包括：选定主题、制定目标、搭建结构、教学策略、丰富内容、课件开发、包装宣传。步骤一：选定主题，考虑针对组织和学员的需求问题，最后以最紧迫，最需要，辐射面最大的定题，一定要聚焦岗位和任务。
培训课程开发流程如下：确定培训课程目的 进行课程开发的目的是说明员工为什么要进行培训。因为只有明确培训课程的目的，才能确定课程的目标、范围、对象和内容。进行培训需求分析 培训需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。
完整培训开发有四个步骤及其重要性分别是：培训需求评估 培训需求分析指规划与设计培训活动之前，由主管人员、工作人员等***取各种方法和技术，对各种组织及其成员的目标、知识、技能方面进行系统鉴别与分析，确定需要培训及培训内容的一种活动或过程。
TTT-课程开发培训及辅导精品课
1、张坤老师作为TTT培训实战专家、ACI国际培训师授权导师，拥有丰富的企业培训管理及人才发展经验。通过与多家企业的合作，如惠州方直集团、红牛集团等，成功实施了TTT培训课程，显著提升了内训师的技能水平，获得客户好评。课程涵盖了从理论学习到实操练习的全过程，确保学员能够将所学知识应用于实际工作中。
2、TTT（Training the Trainer to Train）培训，指的是以视觉化的工具为基础，在培训中以视觉化框架贯穿全场，为学员提供视觉化工具，引导学员进行自我学习。
3、TTT培训，全称为Training the Trainers，是指针对培训师或讲师的专业发展课程。此培训旨在增强教学技巧、课程设计能力和成人学习理论理解。培训内容涵盖有效信息传达、课堂互动管理、学习成果评估等。通过TTT培训，培训师能够提升培训课程质量，优化学员学习体验与效果。TTT培训对任何希望提高教学技能者至关重要。
简述培训课程要素、培训课程设计的原则和程序
1、②培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律，应该目标明确，实用性强，形成学员的合作学习方式。③培训课程的设计的主要依据是现代系统理论的基本原理，培训课程就是一个系统，要综合考虑各个要素之间的相互联系。
2、培训课程设计的程序是：从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。设计包括安排课程内容，确定培训模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，编制出课程评价方案，预设分组***，分配培训课时。课程设计初步完成以后要进行论证，分析存在的问题，找出不足加以改进。
3、培训课程设计的程序是一个系统而细致的过程，旨在确保学习内容的针对性、有效性和吸引力。首先，需进行需求分析，明确培训目标、参与者的背景与需求，以及期望达到的学习成果。随后，根据分析结果，设计课程大纲，划分学习模块，确保内容连贯且符合逻辑。
4、设置培训课程应体现以下基本原则： 1．培训课程设计要符合企业和学员的需求。培训课程首先要满足企业和学员的需求，这是培训课程设计的基本依据。培训课程设计不同于学校课程设计，它要把学员作为主要的或唯一的依据，也就是以学员的需要、兴趣、能力以及过去的经验作为课程要素决策的基础。
企业培训课程体系如何搭建?如何制定培训课程?
1、构建培训管理体系 制定培训制度与政策：明确培训的目标、原则、流程、责任等，确保培训工作有章可循。设立培训职责管理：明确各级管理人员在培训工作中的职责，确保培训工作的顺利推进。建立培训信息搜集反馈机制：及时收集员工对培训的需求和反馈，以便不断优化培训体系。
2、构建培训管理体系 制定培训制度和政策：明确培训的目标、原则、流程以及参与各方的职责，确保培训工作有章可循。 设立管理人员培训职责：规定各级管理人员在培训工作中的具体职责，确保培训工作得到足够的重视和支持。
3、明确培训目标 培训目标应与企业战略紧密相连，针对员工需求和企业发展制定针对性***。 分析培训需求 通过调研了解员工技能水平和知识需求，确保课程设置符合实际需要。 设计培训课程 设计课程时应结合岗位需求、业务发展动态，形成从基础到进阶、从理论到实践的课程体系。
郑州北大青鸟华睿中心课程介绍
1、郑州北大青鸟华睿中心提供多元化的IT职业教育课程，主要包括ACCP软件工程师培训、BENET网络工程师培训、BTEST软件测试工程师培训等。以下是具体介绍： ACCP软件工程师培训 课程版本：***用最新的0版本，每18个月更新一次，确保课程内容的时效性和前沿性。
2、专门的就业服务部门：高度重视学员就业：郑州北大青鸟华睿中心专门设立了就业服务部门，致力于为学生提供全方位的就业支持。领导亲自负责：该部门由中心的校长和副校长亲自负责，体现了中心对就业服务工作的重视。
3、郑州北大青鸟华睿校区没有倒闭。郑州北大青鸟华睿校区没有倒闭和郑州北大青鸟翔天信鸽校区合并了，郑州北大青鸟是一家连锁职业教育学校，顾名思义即为教授学员学习一向扎实的专业技能。学员能够用所学专业课程，在社会上获得相关工作以及薪资回报。
企业培训-如何开发一门完整课程
1、**课程目标与对象确定**：首先，明确课程是为了满足特定需求而设计的。这一阶段需要通过培训需求分析来确定目标群体和具体目标。需求分析包括基于公司战略、部门绩效、员工能力等不同角度的调研，以确保课程开发具有针对性和目的性。
2、课程需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。课程需求分析的目的是为了满足组织及其成员的需求，并从组织环境、个人和职位等方面进行调查和分析，以判断组织和个人是否有需要和存在哪些需要。
3、培训体系的建立，不只是培训部门或培训管理员的事，首先必须要得到领导的大力支持，同时需要其他部门的积极配合。培训体系中的任何一项工作，都不能只靠培训部门孤军奋战，一定要上下达成一个共识。以开发和设计职能部门的培训课程为例，部门不同、岗位不同，培训需求和能力的要求都不相同。
4、课程体系的开发要结合企业总体发展战略、发展阶段以及人力***规划体系的总体要求进行，在系统的岗位分析以及基于岗位素质模型的基础上展开，根据不同的能力层次及专业、岗位需求设计培训课程结构，建立从岗位到能力到课程的培训课程库。
