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企业培训-如何开发一门完整课程
1、**课程目标与对象确定**：首先，明确课程是为了满足特定需求而设计的。这一阶段需要通过培训需求分析来确定目标群体和具体目标。需求分析包括基于公司战略、部门绩效、员工能力等不同角度的调研，以确保课程开发具有针对性和目的性。
2、第一步，课程目标与对象的确定是整个流程的基石。它涉及到需求调研，了解开发课程的原因、目标群体和解决的问题，以及要培养的能力。此步骤中，培训需求分析源自公司战略、部门绩效、员工能力层面，确保课程开发目标清晰、具体、可量化，有助于后期课程设计与评估。
3、课程需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。课程需求分析的目的是为了满足组织及其成员的需求，并从组织环境、个人和职位等方面进行调查和分析，以判断组织和个人是否有需要和存在哪些需要。
4、因此开发课程时需要根据企业的学习需求和课程体系对课程进行归类话和系列化。简单说，开发课程要有全局视野，能够在企业高度回答该课程在企业培训体系中的定位。【结构】我们这个世界上的万事万物都是有结构、架构。结构为功能服务，好的产品好的项目好的团队都有好的结构。
5、课程设计与开发是每一位职业培训师都必须会的技能，包括：选定主题、制定目标、搭建结构、教学策略、丰富内容、课件开发、包装宣传。步骤一：选定主题，考虑针对组织和学员的需求问题，最后以最紧迫，最需要，辐射面最大的定题，一定要聚焦岗位和任务。
如何打造企业自己的培训课程体系,企学网
专班职责：对建立企业培训课程体系项目进行统一管理，对知识提炼和培训课程体系建立的流程、标准、形式、人员调配、时间结点控制等统一协调并提供必要的技术支持，对出现的问题集中处理。
培训形式开展方面 (一)、学分制：必修课、选修课 某些企业根据长期与短期的培训需求，将不同岗位员工应具备的知识、技能、态度、习惯，通过科学的学分制定和规范，进行系统性的培育。这些学分的获取有内训课程、外训课程，也有以自学的方式，或者与外部专业机构或协会配合(包含国内外)。
培训课程体系是指建立并完善包括企业文化培训、入职培训、岗位培训、专业知识和专业技术培训、营销培训、管理和领导技能培训等一系列具有本企业特色的培训课程。 培训实施体系则包含了确保企业培训制度实施，并通过培训活动的有效组织和落实、跟踪和评估、改善和提高，体现培训价值的一整套控制流程。
入职训练体系 入职培训：认知公司文化、了解公司制度，让员工入模；课程简单，培训方式简单，周期短。基本技能培训体系 基本技能培训：掌握岗位的基本知识、经验和技能。培训主要方式：对岗位说明/流程制度的学习、部门内部培训、老带新方式。主要职责在职能部门经理，HR部门很难监督和管理。
有效的培训体系以企业战略为导向企业培训体系是根源于企业的发展战略、人力资源战略体系之下的，只有根据企业战略规划，结合人力资源发展战略，才能量身定做出符合自己持续发展的高效培训体系。
制定年度培训计划时需要注意以下三个问题： (一)掌握真实需求并能描述需求的来源 所谓掌握真实需求，是指要了解各个部门当前的工作最需要的培训需求，而不是时下有哪些最流行的课程和哪些最知名的讲师。
员工培训有哪些思路?
首先，教育与训练需自上而下推行，方能产生实效。领导者应率先参与培训，通过亲身实践，为团队树立榜样。其次，培训方案需获得高层管理者的积极参与与支持，并促使他们大力推动，避免沦为纸上谈兵。管理者应认识到员工成长对公司发展的关键性，从而将培训视为战略的一部分。
最佳的培训时机往往是营业淡季，此时员工的工作压力较小，更容易集中精力参与培训。同时，营业淡季的培训也能为繁忙时期的业务做好准备。关于具体的培训方式，可以结合线上与线下资源，灵活运用。线上课程方便灵活，可以随时随地学习；而线下培训则能提供互动和实践的机会，帮助员工更好地理解和应用所学知识。
课程设计要有针对性。要有的放矢，把握好培训的主题方向、要达到的目标，还需要主题明确、中心突出。在外企，课程设计还要注重东西方文化，因为两种文化背景的受训人员接受知识的背景和方式有很大的不同。让员工认识到培训的重要性。
企业年度培训计划该从哪些方面如何设计呢?
年度培训计划包含以下基本内容：(一)培训目标：明确培训的目的和预期成果，确保培训活动与企业战略和目标保持一致。(--)培训时间与地点：合理安排培训日期、时间和地点，以确保参与者的便利性，同时考虑到培训资源的可用性。
在制定年度培训计划时，需要全面考虑多个方面。首先，年度培训费用预算是制定计划的首要考量因素，确保培训活动在财务上可持续。其次，课程甄选与开发是关键环节，应选择与企业战略目标紧密相关的课程，确保培训内容的针对性与实效性。
我们可以从这些方面考虑：培训工作重点与目标、培训需求调研与分析、年度培训项目规划、年度培训项目内容开发、行动计划与管控措施、潜在问题分析、培训预算、年度培训效果评估手段、结论与建议等。0企业培训体系 在制定年度培训计划时，针对各类不同岗位的不同培训需求，最好可以形成长期的企业培训体系。
培训内容培训内容涉及管理实践、行业发展、企业规章制度、工作流程、专项业务、企业文化等课程。从人员上讲，中高层管理人员、技术人员的培训宜外训、进修、交流参观等为主；而普通员工则以现场培训、在职辅导、实践练习更加有效。
培训需求的诊断分析是制定年度培训计划的第一步，准确预测和把握需求对培训的有效性至关重要。确定培训对象，需分析员工状况，明确差距，筛选出需培训人员。培训目标的设定应进行层次分析，检查可行性，明确订立目标。根据岗位特征确定培训项目与内容，不同层级与岗位特征决定了培训计划的设计。
怎样做好培训课程
在准备一节企业培训课时，首先需要进行课前调查以了解培训的全面情况。调查内容包括培训主办方的期望、培训目的与目标、参与培训的人数以及培训对象的基本信息。通过这些信息，讲师能够明确培训的焦点和目标群体。接下来，讲师需要对教材进行再加工。在收集到所有必要的信息后，设定教案成为培训成功的关键。
互动教学方法是提高培训效果的有效手段。通过小组讨论、案例分析和角色扮演等方式，可以增加课堂的互动性和趣味性，使听众更容易理解和吸收知识。多媒体教学工具的应用同样能够增强培训课程的效果。幻灯片、视频和音频等工具能够帮助讲师更生动、直观地传达信息，同时也能够吸引听众的注意力，提高他们的参与度。
四个步骤：即一需求、二结构、三素材，四预演未来；一个工具：思维导图；简单阐释一下： 需求：需求是课程开发和授课的核心，需求就是要解决的问题，就是要达成目标和效果，就是学员感兴趣的，对学员有用的。
不管学习什么，听什么培训，学习的三部曲总是不会变的——课前准备、课上学习、课后回顾。课前准备。如果谈到学习效果，那么有目的的学习肯定应该比随机学习整体效果要大得多。
