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企业培训师的培训内容
课程内容：如何制定培训总体规划；如何开发培训项目、课程与教材；如何评价培训项目与衡量教师授课质量；如何进行培训项目管理；讲授现代的培训技术与手段，提高教学组织与实施的管理水平。
企业培训师或人力资源培训师培训内容：在培训计划的指引下开发培训课程，编制培训教材和教案，根据培训的内容和学员的特点设计培训授课方式，讲授培训内容，设计培训效果评估体系并组织或者协助评估培训效果。第一是给知识：传授经验、传授知识 价值体现在传授经验、传授知识上。
企业培训师证书是指由国家人社部举办的、旨在提高培训师教学水平、认证其职业能力的一种专业资格证书。企业培训师证书培训内容包括：企业培训理论与实践、培训需求分析、培训课程设计与开发、培训方案管理与实施、培训评估与反馈等，培训师将获得系统化的培训理论知识和实际操作技能。
测评 组织诊断。诊断公司现状及其所处的发展阶段，找出现有的管理问题，为了解决现有的管理问题，各级管理者应该具有什么样的胜任能力；同时明确公司发展战略和事业计划，为了完成公司的发展战略和事业计划，人力资源应该具有什么样的胜任能力，应该如何提升。
如何实施好培训几个方面：确定培训师。要寻找到一位合适的培训师不是一件容易的事，企业要培养一位合格的培训师成本很高，而培训师的好坏直接影响到培训的效果。一位优秀的培训师既要有广博的理论知识，又要有丰富的实践经验，既要有扎实的培训技能，又要有吸引人的高尚人格。确定教材。
企业培训师是做什么的?
1、企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。
2、主要是突出实务部分的知识、技能、能力培训，增强培训师实战能力，同时也是评估各类从事企业教育与培训的工作人员在策划、管理、培训教学等工作中的知识与能力。
3、企业培训师是能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业（工种）的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。
4、企业培训师主要是负责自身本企业内部的培训，不参与企业之外的培训工作，是属于企业的员工之一，有着稳定的收入。职业培训师也可以称为“自由讲师”，没有固定的企业，也没有固定的收入，是按上课的天数来计费，这种培训师他的自由度比较大，只要有培训课程，直接与企业签订协议，就可以了。
企业怎么做培训规划?
(5)描述培训目标。编制目标手册。(6)确定培训内容。根据培训目标确立培训的具体项目与内容。(7)选择培训方法。根据培训项目的内容选择培训方式方法。(8)设计评估标准。选择测评的工具，明确评估的指标和标准。(9)试验验证。对培训规划进行评析，发现其不足，并进行改进。
在培训开始前，做好充分的准备工作。包括发送培训通知、准备培训材料、布置培训场地等。确保参训员工能够准时参加培训，并了解培训的目的、内容和要求。培训过程管理：在培训过程中，加强培训过程的管理和监控。确保培训活动按照计划进行，及时发现并解决问题。
培训需求分析需要从企业、工作和个人三个方面进行。首先，应进行企业分析，以确定企业内部的培训需求，确保培训计划符合企业的总体目标和战略要求。其次，应该进行工作分析，分析员工为了获得理想的工作绩效必须掌握的知识和技能。
其次，培训的准备工作包括：培训方案的针对性、培训通知的及时准确性、培训时间安排的合理性、培训内容的生动系统性、培训讲师的专业技巧性、培训课件的新颖性等。只有这些工作都安排合理了，一环扣一环，才有可能得到成功的培训效果。
培训计划制定方法如下：分析培训需求 制订培训计划的一个重要前提是做好需求分析，即明确培训的目的。一般来讲，培训要同时符合企业和个人的双层需求。因此，做培训需求分析可从企业和个人两个方面入手：通过对企业的分析，确定培训的意义、目的、内容、方向、步骤和费用支出等。
充分发挥各车间、各职能部门的作用：员工培训工作是一项综合性的工作，它涉及到各车间、各职能部门，充分发挥各班组的作用就可以保证员工培训工作按计划实施，可以对员工培训工作进行综合管理，可以使员工培训工作更紧密与公司生产实际需要相结合。
培训课程呈现的方式
就是在问候之后培训师向听众介绍自己，可以介绍培训师的姓名、职位、兴趣、获得的成就等，也可以通过专门的一张PPT页面或视频进行自我成就展示。就是培训师向听众介绍培训的主要内容。比如，今天我将向大家分享三个内容，第一个是……，第二个是……，第三个是……。
属于传统模式的培训方式，是指培训师通过语言表达，系统的向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。 工作轮换法： 这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。
讲授法。这是一种通过讲座、课程等形式，由专家或老师向学员传授知识和技能的方法。它适用于传递大量的信息，是大多数培训课程的主要方式。讲授法可以灵活调整进度，确保内容的连贯性和系统性。详细解释如下： 情境模拟法。
沙盘模拟，这个也是常用的一种方式，比较适合ERP培训、财务管理、风险管理、经营管理分析等，经常是对公司的中高管理人员进行培训，优点是：有模拟，有实操，能让人印象深刻。缺点是对选择、情景及数据要求高。
线上培训方式。随着互联网的普及，线上培训已成为一种新兴且受欢迎的培训方式。通过在线平台，员工可以随时随地参与培训课程，打破了传统的时间和空间限制。这种培训方式可以采用视频课程、网络研讨会、在线论坛等多种形式，培训内容既可以是预先录制的，也可以是实时互动的。 模拟与虚拟现实培训。
培训机构上课方式可以这么写：根据授课的方式不同，可以填写线上（网络）授课或线下（面授）授课。线上教育：在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。
如何成为一个很厉害的培训师-课程设计四步骤
1、完成了第1个步骤，搜集完学员的信息和内容信息，我们就可以搭建一个课程的逻辑线了，就像一颗颗珍珠，我们要找到一条线把它们穿起来。常见的逻辑线呢，有以下的三种方式，第1种呢就是按照时间或者说事物的先后顺序来看，比如说就拿TTT课程讲课来说，是分为培训准备培训过程和培训跟踪。
2、适合场景：需要一步一步去执行的 状态线模型：时间+相应变化 适合场景：事物随着时间的延展呈现波动变化 平衡轮模型：多个要素 适合场景：多个要素 五 构建模型的4个步骤 问题拆解 “如何成为一名厉害的培训师”可以拆解成什么才算厉害的培训师，可以从内容和演绎两个方面都很厉害。
3、成为一名很厉害的培训师方法如下：充分收集信息，不打无把握的仗。这是一件高屋建瓴的工作，纵观全局的角度去把握这整个培训，这样才能做到有的放矢。搭建逻辑线，根据培训的前期准备工作去采用相应的培训流程，把控整个培训脉络。
4、不断学习、提升和完善自身知识结构 结合自己能力特长等各方面因素、多考一些证书，为自己拓宽就业门路；多向优秀的培训师学习，提高职业素养；注重日常着装，彰显专业形象。服务心态 师者传道授业解惑也，所以培训讲师要树立以学员为中心的服务理念，具备很强的服务心态。
